v. 15 n. 29 (2023): Revista Práxis

Artigos

• O uso do objeto de aprendizagem HagáQuê na produção de histórias em quadrinhos de estudantes surdos

  DILMA PEREIRA DOS SANTOS, RAQUEL ROSAN CHRISTINO GITAHY, Adriana Aparecida de Lima Terçariol , Sandra Fogaça Rosa Ribeiro

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• Direitos humanos e planos de saúde crítica à mercantilização, danos morais e a posição do Tribunal de Justiça de São Paulo

  André Luiz Pereira Spinieli, Victor Henrique de Castro

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• Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e a Teoria Ator-Rede uma Cartografia de Controvérsias

  Ivanete da Rosa Silva de Oliveira, Júlio César de Almeida Nobre, Higno Rafael Machado Martins, Lucas de Jesus Aguiar de Oliveira, Higor Michael da Silva, Yasmim Rodrigues Ribeiro

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• Estágio em docência no Mestrado e entraves dos engenheiros em executar o processo pedagógico de ensino uma revisão de literatura

  Elyenayra Nogueira Pinheiro , Elilson Gomes de Brito Filho , Milton César Costa Campos, Robson Vinício dos Santos, Bruno Bernardo Bondade , Douglas Marcelo Pinheiro da Silva, Flávio Pereira de Oliveira , Jose Mauricio da Cunha

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• Um encontro entre a Educação Matemática e a Educação Ambiental, ambas críticas: um estudo teórico com a perspectiva da prática

  Patrícia Maria Perreira do Nascimento, Andrea Cristina Costa de Freitas, Alexandre Maia do Bomfim

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• Transtorno do Espectro do Autismo: aspectos relacionados à alimentação e nutrição

  Letícia Marinho Alves da Silva, Ruth Maria Mariani Braz, Cátia Lacerda Sodré

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• Elaboração e Validação de um instrumento: acesso à assistência odontológica a gestantes na Atenção Primária à Saúde

  Ana Paula Caixe Soares de Oliveira, Fernando Silveira, Silvia Sidnéia da Silva, Saulo Delfino BARBOZA, Maria José Bistafa Pereira

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• Oficina de Fanzines uma vivência no Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Enfermagem do IFNMG, Campus Januária

  Suerdes Rodrigues Viana, Marcelo

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• Validação de ferramenta educacional para acompanhantes: passatempo informativo

  Samara Caram Aniceto, Lucrecia Helena Loureiro

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• A pesquisa na pós-graduação stricto sensu acerca do uso de Hqs no ensino de ciências uma revisão sistemática de literatura

  Pedro Bruno Silva Lemos, Anderson de Castro Lima, Sandro César Silveira Jucá, Solonildo Almeida da Silva

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• O uso de materiais tridimensionais como recurso didático no ensino da Ascarídiase e Giardíase

  Beatriz de Paula de Lima Baia, Yuri Nascimento do Nascimento, Dayse Maria da Cunha Sá

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• Sobre as modalidades de ensino híbrido e remoto: alguns esclarecimentos e o que nos dizem os professores antes e durante o período da pandemia da Covid-19

  Fernanda Bastos do Amaral, Valéria de Souza Marcelino

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• Avaliação de conteúdo do checklist transfusional: Construção de um Software-Protótipo para o processo de informação em enfermagem com clientes submetidos à hemotransfusão

  Vanilda de Souza, Luiz Carlos Santiago, Débora Matos de Azevedo Fontes, Priscila de Castro Handem, Daniel Aragão Machado, Flávio Vaz Machado

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• Crenças e concepções de professores sobre variáveis motivacionais e autorregulatórias: o impacto de um curso no contexto da pandemia

  Evely Boruchovitch, José Aloyseo Bzuneck, Natália Moraes Góes, Sueli Edi Rufini, Sofia Pellisson, Daniel Santos Franciscão

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• A utilização de recursos de divulgação científica na prática de docentes de ciências naturais

  Bruna Sarpa Miceli, Marcelo Borges Rocha

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• Luvas grandes em mãos pequenas, as dificuldades dos profissionais de enfermagem: Design Science Research

  Carlos Marcelo Balbino, Zenith Rosa Silvino

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• Saúde do trabalhador e sustentabilidade organizacional na pandemia de COVID-19 Percepção de práticas sustentáveis no trabalho remoto e presencial

  Thiago Matos, Cintia Matos

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• Ensino, Meio Ambiente e Sensoriamento Remoto: análise das atividades desenvolvidas

  Alisson Passos Schleich, João Bernardes Rocha Filho, Regis Alexandre Lahm

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• Educação Interprofissional na área da saúde no ensino superior: uma revisão integrativa de literatura

  Fabrícia Abelha, Leonardo Oliveira Leão e Silva, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

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• Inteligência artificial e a função do direito perspectivas do funcionalismo jurídico e tecnológico

  Sirlei Aparecida Oliveira Bubnoff, Dimitry Valerievtch Bubnoff, Pablo Jiménez Serrano

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• Uma proposta de intervenção para conscientização sobre a utilização dos recursos elétricos através da produção de vídeo UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA CONCIENCIAR SOBRE EL USO DE LOS RECURSOS ELÉCTRICOS A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN DE VÍDEOS

  Marcelo Fernando de Lima, Valdenilton Rodrigues Valadão, Daniel Alves Santos

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• A afetividade no ensino de ciências um estudo em uma escola pública

  Patrícia Pinho Mendes, Maria Cristina do Amaral Moreira

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• As contribuições da epistemologia de Fleck para o ensino de ciências

  JAQUELINE BOZ, Dra.

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• Os tipos de laboratório didático de Física e suas possíveis contribuições na formação científica dos estudantes

  Klayton Santana Porto, Luana Silva Santana

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• Competências ético-políticas no ensino de Enfermagem estudo bibliométrico

  Giovanna Angelotti de Almeida, Carolina Cassiano, Laura Andrian Leal, Silvia Helena Henriques

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• O cuidado de Enfermagem e a diversidade cultural: um estudo reflexivo

  Brenda da Silva França, Marilei de Melo Tavares, Victória Ribeiro Teles, Paulo Ricardo dos Santos Pinheiro, Tais Souza Rabelo, Isis Souza Rabelo

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• Imagem corporal: percepção e fatores associados de mulheres universitárias Imagem corporal

  Anelise, Thais, Profa. Deise, Profa. Patricia, Priscila Milene Angelo Sanches

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• Educação ambiental na formação de pedagogos: uma análise em instituições no Maranhão, Brasil

  Jociel Ferreira Costa, Maria de Fatima Sousa Silva, Georgianna Silva dos Santos

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• As dimensões curriculares como movimento formativo no programa residência pedagógica

  Franciele Siqueira Radetzke, Marli Dallagnol Frison

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• As cédulas do Real como ferramenta auxiliar para o ensino de Zoologia e sensibilização sobre a fauna brasileira

  Juliana dos Santos Marques, Catherine Dayane dos Santos Pinto, Yuri Nascimento do Nascimento, Dayse Maria da Cunha Sá

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• Adesão às atividades remotas de estágio na formação de professores de educação física

  Antonio Evanildo Cardoso Medeiros Filho, Lucas Souza Silva, Antonio Germano Magalhães Junior

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• Relação entre processos formativos sobre humanização da saúde e a prática de trabalhadores de um centro especializado em reabilitação

  Juliana Araújo Menezes, Sérgio Seiji Aragaki

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• O uso da mídia social e a formação humana em uma escola pública no Rio de Janeiro

  Aline Silva Dejosi Nery, Sônia Cristina Soares Dias Vermelho

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