v. 13 n. 2sup (2021): Ensino em Saúde: possíveis olhares

Visualizar v. 13 n. 2sup (2021): Ensino em Saúde: possíveis olhares
Publicado: 30-12-2021

Artigos

  • As práticas de Educação Permanente em Saúde no contexto da Estratégia Saúde da Família: uma revisão integrativa

    Guilherme Emanuel Weiss Pinheiro, Marcelo Schenk de Azambuja, Andrea Wander Bonamigo
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.773

  • A atuação do Equipe interdisciplinar junto aos familiares e ao paciente oncológico

    Flávio Vaz Machado, Rosângela Estela Pratti da Silva, Ilda Cecília Moreira Da Silva, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues, Lucrécia Helena Loureiro
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.3632

  • Contradições de classe e a transformação da realidade: o recorte da Violência Obstétrica

    Maria Martha Rennó Ribeiro Chaves de Freitas, Julio Cesar Soares Aragão
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.1735

  • A DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE TRANSTORNO DE BIPOLARIDADE AOS USUÁRIOS DAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE VOLTA REDONDA - RJ

    Carolina Andrade Pinto de Almeida, Débora Côrtes Sálvio Pinheiro Santana, Luiz Antonio da Silva Neves, Walter Luiz Moraes Sampaio da Fonseca
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.1943

  • A FORMAÇÃO INTEGRAL NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM

    Valessa Gizele Ramos de Oliveira, Rosiney Rocha Almeida
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.3952

  • INSERÇÃO DA FAMÍLIA NO TRATAMENTO DO DEPENDENTE QUÍMICO

    LUIZ ALBERTO TEIXEIRA PIRES DA SILVA, MÁRCIA FIGUEIRA CANAVEZ, MARCOS WILLIAM DA SILVA LACERDA, TÁSSIA DIAS OLIVEIRA
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.659

  • PROBLEMATIZAÇÃO E ENSINO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Patrícia Soares Cavalcante, Ricardo Hugo Gonzalez
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.3789

  • A PERCEPÇÃO DE UM GRUPO DE FISIOTERAPEUTAS SOBRE O ENSINO DE VENTILAÇÃO MECÂNICA INVASIVA

    Tatiana de Assis Girardi, Maria de Fátima Alves de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.3251

  • Concepções de Saúde na formação de professores de Educação Física uma análise curricular de dois cursos de Licenciatura em Educação Física de universidade federais do Rio de Janeiro

    MONIQUE MARÇAL GROSSI, Paula Ramos
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n2sup.3878