v. 16 n. 30 (2024): Revista Práxis

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DOI: https://doi.org/10.47385/praxis16.29
Publicado: 01-12-2024

Artigos

  • A formação Bioética dos especialistas em Nefrologia uma reflexão necessária

    Tatiane da silva campos, Andreia Patricia Gomes
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5049

  • A formação de gestores públicos no sistema universidade aberta do Brasil uma década de PNAP

    Fernando Barcellos Razuck, Luiz Alberto Rocha de Lira, Tatiane Michelon, Carlos Cezar Modernel Lenuzza
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.3917

  • A música como ferramenta de socialização e promoção da alfabetização científica uma experiência com adolescentes privadas de liberdade

    Miceia de Paula Rodrigues, Natanael Charles da Silva, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4442

  • A usabilidade do Dispositivo Adaptador de Luvas de Procedimento

    Carlos Marcelo Balbino, Zenith Rosa Silvino
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n29.4450

  • Abordagens Inovadoras na Educação em Saúde Cardiovascular o Papel Fundamental da Língua de Sinais e Animações na Comunidade Surda

    Davi Yahiro, Gildete da Silva Amorim Mendes Franscisco, Cláudio Tinoco Mesquita, Ronaldo Altenburg Odebretch Curi Gismondi, Érito Marques de Souza Filho
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4953

  • Abordagem STEAM aliada as Metodologias Ativas no ensino de Ciências possibilidades de implementação na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio

    Dayane Felix de Souza, Geison Jader Mello
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4393

  • Alternativas inclusivas para surdos no Ensino Superior um estudo de caso em cursos de Engenharia Florestal

    Andrea Cruz da Silva dos Santos de Souza, Flávia Alves Pereira, Renan Bastos de Andrade, Thiago Luiz Britez, Luciana Boemer Cesar Pereira
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5059

  • Alunos surdos na pesquisa da pós-graduação brasileira stricto sensu uma revisão sistemática da literatura no ensino de matemática

    Ana Beatriz da Silva Lemos, Pedro Lemos, Antônio Roberto Xavier, Maria José Costa dos Santos Soares
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4986

  • Ansiedade e Educação uma revisão bibliográfica das contribuições e lacunas da abordagem nos últimos dez anos

    Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha, Julia Maria Miranda Ofner
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4884

  • Aprendizagem baseada em projetos no contexto da educação ambiental uma experiência pedagógica na pós-graduação

    Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno, Ana Karine Portela Vasconcelos, Betina da Silva Lopes
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5004

  • Comunicação entre profissionais de saúde e a população indígena Kaingang cartilha como instrumento facilitador

    Aline Martinelli Piccinini, Alessandra Paula Watte, Ângela Barichello, Clarisse Fortes, Junir Antônio Lutinski, Lucimare Ferraz, Maria Assunta Busato, Vanessa da Silva Corralo, Walter Antônio Roman Junior
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4414

  • Diversidade vegetal em quintais de estudantes e a contextualização de conteúdos nas aulas de Ciências, Rondonópolis, Mato Grosso, Brasil

    Kelly Costa de Alcantara, Suzana Ursi, Marco Antonio Bastos Gomes , Ieda Maria Bortolotto, Rafael Arruda
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4638

  • Doenças Transmitidas por Alimentos processo investigativo dos surtos

    Hosana Lima Siqueira de Souza, Lucrécia Helena Loureiro, Flávio Vaz Machado, Ilda Cecília Moreira da Silva
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.3953

  • E-book interativo como ferramenta para o ensino de doença tromboembólica

    Luis Fernando Queiroz de Lima, Carlos Alberto Sanches Pereira, Renato Silva Teixeira
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5163

  • Entendimento das principais recomendações nutricionais para doença renal crônica na terapia renal substitutiva por pacientes em tratamento de hemodiálise

    Ilsilane Pereira Barbosa, Bruna Casiraghi, Elton Bicalho de Souza
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5017

  • Escores de qualidade de vida em estudantes e servidores universitários ativos e sedentários impactos do retorno presencial

    Giovanna Eduarda da Silva, Marta Carolina Morais , Tatiane Gomes Teixeira, Silvia Teixeira De Pinho, Daniel Delani
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5006

  • Letramento em segurança na terapia intensiva neonatal revisão de escopo

    Andressa Fernandes dos Santos, Alexandre Assis Bueno , Renata Alessandra Evangelista , Isabela Moraes Peres Rodrigues , Juliana Martins de Souza , Luciana Mara Monti Fonseca , Roselma Lucchese , Tassiana Potrich
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4789

  • Modelo didático de embrião do Zebrafish (Danio rerio) uma proposta para introdução ao ensino de Medicina Translacional

    Emilly Vitoria Leonardo da Silva, Pabyton Gonçalves Cadena, Marilia Ribeiro Sales Cadena
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5071

  • Motivação e a percepção da aprendizagem de estudantes da 3ª série do ensino médio após a abordagem do conteúdo infecções sexualmente transmissíveis com a utilização dos métodos da aula expositiva dialogada e da instrução por pares

    Antonia Santos da Silva, Tatiane Araujo Aquino, Marianna Carrijo Alves Madureira Valentin, José Eduardo Baroneza
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4645

  • O impacto da pandemia na educação superior um estudo da percepção dos alunos de uma universidade pública sobre o ensino remoto

    André Ferreira, Camila de Araujo Lopes Aquino, Sandy Mathias Costa Medeiros, Márcio Moutinho Abdalla
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4373

  • O papel das legislações no exercício profissional de enfermagem

    Suzana Stuart Corrêa Escobar Rodrigues, Lucrécia Helena Loureiro
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4885

  • O preconceito contra minorias sexuais e de gênero no contexto universitário uma revisão de escopo

    Flávio Adriano Borges, Ariane Tufaile Paiva, Bruno Torelli de Camargo, Natália Sevilha Stofel, Larissa de Almeida Rézio
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5018

  • Participação política na Universidade ação de docentes de um curso de enfermagem

    Caroline Lemos Martins, Sônia Maria Schio, Adrize Rutz Porto, Iria Ramos Oliveira, Michelle Barboza Jacondino, Maira Buss Thofehrn
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.3844

  • Políticas públicas de aleitamento materno no Brasil uma revisão integrativa

    Eliesia de Figueredo Paiva, Ana Paula Cunha Pereira, Júlio César Soares Aragão
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4405

  • Possibilidades e desafios do ensino em obstetrícia na perspectiva dos pós-graduandos em Enfermagem

    Danielle Belmira Ferraz Figueiredo Torres, Liniker Scolfild Rodrigues da Silva, Waldemar das Neves Junior, Mércia Lamenha Medeiros
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.3572

  • Resíduos eletroeletrônicos perspectiva entre a tecnologia x descarte

    Francisco Jácome Gurgel Júnior, Anderson Ferreira de Oliveira, André Barbosa Vargas Vargas, Milena de Sousa Nascimento Bento , Ronaldo Figueiró
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4790

  • Serious Games no Ensino em Saúde uma narrativa de conceitos, arquiteturas e metodologias de desenvolvimento

    Natália Pinheiro Fabricio Formiga, Francisco João de Carvalho Neto, Maria Idelânia Simplício de Lima, Jéssica Stefany de Siqueira Oliveira, Emiliana Bezerra Gomes, Lucilane Maria Sales da Silva
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4987

  • Solos na escola uma alternativa de abordagem da educação ambiental no Ensino Fundamental I

    Francyane Araújo Silva, Anne Carolline Maia Linhares , Roseilton Fernandes dos Santos , Bruno de Oliveira Dias , Witória de Oliveira Araujo, Milton César Costa Campos
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4791

  • Trilhas Interpretativas no contexto do Ensino e Educação Ambiental um panorama da produção bibliográfica nacional

    Ana Paula Cavalcante de Paiva, Eliane Portes Vargas
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4715

  • Um jantar de aprendizado relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma metodologia ativa de ensino

    Marília Jacqueline Ferreira de Moura, Nathália Luiza Cândido de Oliveira , Ubiratan Matias de Queiroga Júnior, Victória Celeste Sena Soares , Antônio Felipe Azevedo da Silva, Rafaela Carolini de Oliveira Távora, Cecília Nogueira Valença , Jane Carla de Souza
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5024

  • Uma sequência didática como ferramenta para o ensino investigativo sobre fungos no ensino de biologia um relato de experiência

    Natalícia de Oliveira Ferreira, Carolina Schumann, Tatiana Docile
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.5014

  • Viagem Educacional uma estratégia de aprendizagem

    Roseli Ferreira da Silva, Ana Clara Lopes Costa, Flávio Adriano Borges, José Maurício de Oliveira, Juliana Delalibera Mendes, Márcia Niituma Ogata
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4981