ORGANIZATIONAL CLIMATE AND CULTURE IN PUBLIC UNIVERSITIES: AN INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW
uma revisão integrativa da literatura
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v19.n54.5237Keywords:
Cultura Organizacional, Clima Organizacional, Universidades Públicas, Revisão IntegrativaAbstract
Positive organizational culture and climate are fundamental to knowledge management and innovation in public universities, as they encourage the search for creative solutions, collaboration and the exchange of ideas. Despite their relevance to institutional dynamics, there is still a lack of studies investigating their impact. In this context, the aim of this article is to map scientific production on organizational climate and culture in the academic and administrative environment of public universities. To this end, an integrative literature review was carried out. The research analyzed 37 articles from different countries published up to 2023 in the Web of Science database. The results showed that academic culture is characterized by valuing autonomy, academic freedom, research and teaching, directly impacting the performance and well-being of community members. The study highlighted the influence of organizational culture on the effectiveness of educational institutions, promoting educational innovation, knowledge management and information sharing. The relationship between organizational climate and culture was also explored, with studies highlighting the importance of understanding how employees perceive and experience the work environment. Finally, the research points out challenges and limitations provided in scientific production, such as the lack of generalization of results and the diversity of methodologies, reinforcing the need for more robust and comparative studies.
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