A pedagogia tecnicista e a educação superior brasileira
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v13.n38.2612Palabras clave:
Pedagogia tecnicista. Educação superior. Neotecnicismo.Resumen
Neste artigo discute-se a articulação da pedagogia tecnicista e a configuração da educação superior brasileira, considerando a Reforma da Educação Superior de 1968 e os princípios do neotecnicismo no âmbito das reformas neoliberais. Em termos metodológicos, utilizou-se o levantamento bibliográfico e documental, o que se fundamenta pela compreensão analítica das relações mais amplas em que a educação está engendrada em cada momento histórico, bem como os pressupostos teóricos oriundos das relações sociais que fundamentam projetos em disputa.
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