Vol. 17 No. 31 (2025): Revista Práxis

Artigos

• Material didático e instrucional digital sobre Boas Práticas Farmacêuticas: Relato de Experiência na elaboração de Tecnologia Educativa

  Aline Oliveira da Silva Souza, Lucrécia Helena Loureiro, Rosane Gomes Alves Lopes

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• Estudo de caso vivo avaliação formativa e produção de cuidado em Saúde Coletiva

  Ana Luisa Batista Santos

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5794

• Prática de Campo no Ensino Superior: Levantamento e Análise de Dados Ambientais no Bacharelado em Ciências Biológicas

  Ronaldo Figueiró, Vanderlaine Amaral Menezes, Tatiana Nascimento Docile, Valéria Vieira

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5940

• Health, technology and deaf accessibility: An analysis of the last 10 years.

  Karina Andrade, Gildete da Silva Amorim Mendes Francisco

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5613

• Percepções de BIDs do Subprojeto Biologia do IFB (2022-2024): Aprendizagens, Desafios e Impactos Formativos

  Lidia Holanda Ferreira, Aline Raissa José de Souza, Valéria Pereira Soares, Marina Neves Delgado

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5748

• The communication of difficult news from the perspective of residents in cardiology and cardiovascular health impacts on health education

  Gecila Amoêdo da Cunha, Alessandro Carneiro da Silva, Ana Cristina Vidigal Soeiro

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5661

• GUIA DO EDUCADOR PARA O FILME “A FUGA DAS GALINHAS: A AMEAÇA DOS NUGGETS”

  Anna Luyza Ruella de Oliveira Vasconcelos , Maurício Gonçalves Silva, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5696

• Multiprofessional Residency in Family Health: Documentary analysis on training and performance in the UHS

  Karine da Silva Oliveira, Danielly Custódio Cavalcante Diniz, David Santos Pontes, Neíres Alves de Freitas, Antonio Rodrigues Ferreira Júnior, José Airton de Freitas Pontes Júnior

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• A DREAM MADE OF LINES: WEAVING MEANINGS ABOUT FEMALE PROTAGONISM tecendo sentidos sobre o protagonismo feminino

  Diana Lusa, Júlia Duarte Schenkel , Mônica Sônego Ferraça , Flávia Brocchetto Ramos

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5658

• Interprofessional collaboration in a hospital environment: perception of statutory nurses

  Dulcinéia Gonçalves, Rosamaria Rodrigues Garcia

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5380

• A construção do conhecimento em empreendedorismo na educação de jovens e adultos práticas pedagógicas em um curso FIC no município de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas

  Samuel Anselmo Filho, Eulina Maria Leite Nogueira, Luciana do Nascimento Kettle

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• “Pedagogical residency program” in the teacher education what do physical education teachers say?

  Maria Diva Barbosa Lima, Leandro Araujo de Sousa, Thaidys da Conceição Lima do Monte, José Airton de Freitas Pontes Junior

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5701

• The environment and health interface in nursing training: an integrative literature review

  Aline Silveira-Alves, Nébia Maria Almeida de Figueiredo

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5834

• The humanization workshop as a possibility for the transformation of work in health

  LUZIA PRATA, Cristina Camelo de Azevedo, GABRIELLA Barreto Soares

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5659

• A Trajetória de Joaquim Fernandes Venâncio: ator social invisível da ciência

  CARLOS HENRIQUE ROCHA, GISELLE FAUR DE CASTRO CATARINO

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5611

• Adoption of Photographed Botanical Plates as an educational alternative to Physical Herbarium Specimens.

  João Vinicius Domingos dos Reis, Mayra Kaylane Silva, Maria Eduarda de Souza Oliveira, José Leandro Ferreira, Joyce Ellen da Silva Santos, Dacio Rocha Brito

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5342

• PROBLEM-BASED LEARNING IN BASIC EDUCATION: APPLICATION IN SCIENCE FAIRS aplicação em Feiras de Ciências

  Claudia Lais Alves, Giovanna Magalhães, Jady Carvalho, Mariana Carino, Thais Chaves, Carolina Tavares

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5416

• Knowledge of primary school teachers in public schools about first aid

  Geraldo Lucas Alves Monte, Bruno Victor Barros Cabral, Natália de Sousa Araújo, Kairo Cardoso da Frota, Lúcia de Fátima ´da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5215

• Português implicações educativas para a saúde dos solos e a sustentabilidade do planeta

  Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo, Patrícia Oliveira-Silva

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.4990

• Da abordagem biológica do conceito de raça ao processo de desconstrução do racismo o relato de uma experiência desenvolvida em aulas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias no Ensino Médio

  Aline Andréia Nicolli, Maria Adriana Santos Carvalho, Andressa Queiroz da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5104

• Dignidade menstrual em escola técnica de Ensino Médio percepções de quem ensina

  Maria Gabriele Formis Silva, Natália Sevilha Stofel, Diene Monique Carlos, Flávio Adriano Borges, Vanessa Chacon Verdini

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5339

• Physical Education in the SUS trajectory, challenges, and consolidation of professional practice

  Max Miranda, Higson Coelho

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5759

• Between cultivation and awareness a review of school gardens in socio-environmental and food education

  Indianara Cristiny Franco Rodrigues, Jeani Aparecida dos Santos Campos, Marlene de Carvalho Gomes, Oscar Mitsuo Yamashita

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5683

• Teacher training and its relationship with science clubs a systematic review

  Ingrid de Sousa Alves, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5669

• Therapeutic exercise guide developed for patients with multiple myeloma

  Christian Pacheco de Almeida, George Alberto da Silva Dias, Thiago Xavier Carneiro

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5596

• Training itinerary in reception and the practices of nurses in a high-risk maternity hospital

  Layse Mayane Silva Nascimento, Sérgio Seiji Aragaki

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5373

• Teaching ink signature to the blind through practical approaches to the dimensions of Computational Thinking

  Kelly Cristina Martins, Ruth Maria Mariani Braz, Graziela Ferreira Guarda, Ana Isabel de Azevedo Spinola Dias, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5345

• Geoprocessing from the perspective of Environmental Sciences an integrative review of applications and contributions in different landscapes

  LUDMILLA DE SANTANA LUZ, JOSÉ ANTONIO DA SILVA DANTAS, UBIRAJARA NASCIMENTO DOS SANTOS; MARIA DOLORES RIBEIRO ORGE; ENÉAS LIMA SANTOS, EDILMA NUNES DE JESUS, FABIANO SILVA SANDES

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5243

• Objeto de Aprendizagem para apoio e orientação à cirurgiões-dentistas na temática atividade odontológica e normas sanitárias

  Daniela Mara Zaparoli Naciben Pires, Guilherme Machado Luiz, Luiz Eduardo Naciben Pires, Edilson Carlos Caritá

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5307

• Professional Perception Of Periodontal Disease Challenges And Pathways For Oral Health Education

  Kaique Guimarães Prado, Elton Bicalho de Souza

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5800

• Reflexão da prática como estratégia de educação permanente de educadores

  Márcia Niituma Ogata, Adriana Barbieri Feliciano, Everton Soeiro, Luzia Sandra de Paula, Roseli Ferreira da Silva, Sueli de Fátima Sampaio

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5313

• Reflexão sobre a educação dialógica como estratégia de qualificação de base comunitária para o letramento em saúde

  Guilherme Malaquias Silva, Aldo Lopes da Costa Junior, Marcela Fernandes Travagim, Rafaela Ferreira Machado, Vanessa Denardi Antoniassi Baldissera

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5837

• Relato de prática com experimentos de baixo custo construindo uma educação ambiental crítica na Educação de Jovens e Adultos

  Michelli Marcos De Oliveira, Giovano Candiani, Eliane de Souza Cruz

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5533

• Uma Revisão Sistemática de literatura sobre o Júri Simulado no ensino de ciências

  Wagner José dos Santos, Elton Casado Fireman

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  DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v17.n31.5549