v. 13 n. 1sup (2021): Educação Ambiental e Ensino em Biologia: discursos, narrativas e práticas

Artigos

• IMPRESSÃO DE MODELOS TRIDIMENSINAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  INGRID RIBEIRO SOARES DA MATA, JOÃO GABRIEL OLIVEIRA DE SOUZA, MAX MEDEIROS MENDONÇA E CARVALHO, HUDSON FERNANDO NUNES MOURA, JOSÉ EDUARDO BARONEZA

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• Astronomia e Elaboração de História em Quadrinhos Uma Proposta para o Ensino de Ciências

  Isabelle Garcia da Silva, Paulo Eduardo de Britto, Jeane Cristina Gomes Rotta

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• Atividade vivencial em Biologia - uma abordagem didático-prática para estudantes do Ensino Médio em tempos de pandemia

  Jamily de Almeida Silva Vilela, Simone Caires Nascimento, Tereza Cristina de Paula, Marcella Carolina Motta dos Santos Oliveira

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• ERA UMA VEZ! A aplicação do folclore como ferramenta para ensino de entomologia na educação básica.

  OSEIAS MARTINS MAGALHAES, Paula Ferreira Grossi

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• Sequência Didática para Elaboração de Paródias em Educação Ambiental: Validação de Produto de Ensino.

  Talita Oliveira, Maria Aparecida Rocha Gouvêa, Ivanete Rosa da Silva Oliveira

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• Guia para educadores – Reflexões sobre práticas educacionais a partir do filme “Sociedade dos poetas mortos” - um olhar da neurociência educacional.

  Roberto Salles Teixeira, Amanda Séllos Rodrigues, Lorraine Oliveira Feitosa, Flávia Lage Pessoa da Costa, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

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• ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA SOBRE O ENSINO DE ETNOBOTÂNICA NO BRASIL (2009-2019)

  Pedro Levy Costa Catunda Farias, Patrícia da Cunha Gonzaga Silva, Luiz Davi Catunda Rodrigues Farias, Luis Henrique Catunda Rodrigues Farias

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• Proposta de Educação Ambiental Crítica no Contexto da Iniciação à Docência: Construção e Validação de um Produto Educacional

  Camila Felicio, Ivanete da Rosa Silva de Oliveira, Maria Aparecida Rocha Gouvêa, Adilson Pereira, Carlos Eduardo Costa Vieira, Matheus da Silva de Paula, Lucas Peres Guimarães

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