Relato de experiência: construção de um ecobarrio por alunos do 9º ano do ensino fundamental a partir da leitura sobre sustentabilidade
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v7.n1%20Esp.2079Palabras clave:
ecobarrio, ensino fundamental, sustentabilidadeResumen
O projeto de confecção do “Ecobarrio” surgiu durante atividades desenvolvidas na disciplina de Espanhol com as turmas do 9º ano sobre desenvolvimento sustentável. O vídeo de Leonardo Boff, “La Carta de la Tierra” foi apresentado em sala de aula e o texto discutido na íntegra entre os alunos e professor na semana anterior a Conferência Rio + 20. Após esta atividade decidimos colocar em prática a construção do “Ecobarrio”, projeto baseado no modelo espanhol de desenvolvimento sustentável. Os alunos trabalharam com determinação e, durante a construção da maquete representando o bairro foram descobertos talentos individuais que foram coadunados em torno de um objetivo comum: transformar o que já é real na Espanha e em outras partes do mundo em algo que pudesse, mesmo sendo fictício, explicitar o que almejamos para nossa realidade. A maquete do Ecobarrio reproduziu um bairro da Espanha que utiliza a energia eólica, captação das chuvas e a compostagem do lixo para gerar energia. Durante o desenvolvimento do projeto o professor discutia com os alunos os temas voltados para a Educação Ambiental na língua estrangeira. Este trabalho foi apresentado na I EXPO de CIÊNCIA e TECNOLOGIA da escola pelos alunos em português ou espanhol, de acordo com a solicitação do visitante e os aspectos voltados para Educação Ambiental e Sustentabilidade presentes na maquete eram apresentados.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Declaração de Transferência de Direitos Autorais - Cadernos UniFOA como autor(es) do artigo abaixo intitulado, declaro(amos) que em caso de aceitação do artigo por parte da Revista Cadernos UniFOA, concordo(amos) que os direitos autorais e ele referentes se tornarão propriedade exclusiva desta revista, vedada qualquer produção, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, farei(emos) constar o agradecimento à Revista Cadernos UniFOA, e os créditos correspondentes. Declaro(emos) também que este artigo é original na sua forma e conteúdo, não tendo sido publicado em outro periódico, completo ou em parte, e certifico(amos) que não se encontra sob análise em qualquer outro veículo de comunicação científica.
O AUTOR desde já está ciente e de acordo que:
- A obra não poderá ser comercializada e sua contribuição não gerará ônus para a FOA/UniFOA;
- A obra será disponibilizada em formato digital no sítio eletrônico do UniFOA para pesquisas e downloads de forma gratuita;
- Todo o conteúdo é de total responsabilidade dos autores na sua forma e originalidade;
- Todas as imagens utilizadas (fotos, ilustrações, vetores e etc.) devem possuir autorização para uso;
- Que a obra não se encontra sob a análise em qualquer outro veículo de comunicação científica, caso contrário o Autor deverá justificar a submissão à Editora da FOA, que analisará o pedido, podendo ser autorizado ou não.
O AUTOR está ciente e de acordo que tem por obrigação solicitar a autorização expressa dos coautores da obra/artigo, bem como dos professores orientadores antes da submissão do mesmo, se obrigando inclusive a mencioná-los no corpo da obra, sob pena de responder exclusivamente pelos danos causados.
