v. 4 n. 8 (2012)

Artigos

• Uma análise das perspectivas inter e transdisciplinares na história da ciência

  Fabio Rodrigo Lucisano, Marcos Cesar Danhoni Neves

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• Modelagem matemática: um recurso pedagógico para o ensino de matemática

  Rúbia Juliana Gomes Fernandes, Guataçara dos Santos Júnior

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• Neurociências, Cognição e Educação: Limites e Possibilidades na Formação de Professores.

  Eduardo Paiva de Pontes Vieira

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• Saúde do Adolescente: orientações aos profissionais de saúde

  Cléa Ribeiro Nunes do Vale, Júlio César Soares Aragão, Maria de Fátima Alves de Oliveira, Thais Junqueira Ferraz Villela, Taciana Cardoso Gonçalves

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• Ultrassonografia obstétrica como ferramenta didática no rastreamento de patologias fetais.

  Guilherme de Almeida Bastos, Júlio Cesar Soares Aragão, Rosane M. S. Meirelles, Jõao Batista de O Roque, Monique Pimenta

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• Organização da Biodiversidade: Didáticas para Ensino de Ciências

  Vanusa Tubbs de Souza, Juliana Aragão Soares, Ronaldo Figueiró, Denise Celeste Godoy de Andrade, Rosana Aparecida Ravaglia Soares

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• Nível de informação sobre métodos contraceptivos e DST: Uma abordagem com alunos de 8º e 9º ano do ensino fundamental em escolas públicas do Município de Itaperuna, RJ

  Wendel Mattos Pompilho, Mariana Souza Silva

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• Atualização sobre tratamento medicamentoso de infecções causadas por Staphylococcus aureuse resistência a drogas antiestafilocócicas

  Manuela Ornelas de Abreu, Claudete Araujo Cardoso, Aline Cardoso Caseca Volotão, Fábio Aguiar-Alves

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• Risco de queda nos idosos: educação em saúde para melhoria da qualidade de vida

  Augusto Nogueira, Miriam Alberto, Geraldo de Assis Cardoso, Maria Auxiliadora Motta Barreto

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• Anticoncepção e Gravidez na Adolescência: Elaboração de um vídeo para os adolescentes

  Alessandra dos Santos Lima, Maria de Fátima Alves de Oliveira

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