AS INFLUÊNCIAS DE VYGOTSKY E LURIA À NEUROCIÊNCIA CONTEMPORÂNEA E À COMPREENSÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Authors

  • Lijamar de Souza Bastos Programa de Mestrado em Ensino em Ciências da Saude e Meio Ambiente - Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA
  • MARCELO PARAISO ALVES Programa de Mestrado em Ensino em Ciências da Saude e Meio Ambiente - Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA/Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.25119/praxis-5-10-580

Abstract

O presente artigo apresenta alguns estudos bibliográficos referentes à neurociência cognitiva e seus correlatos com a aprendizagem, linguagem, desenvolvimento, maturação e funções mentais superiores. Algumas teorias foram abordadas para o conhecimento e reflexão das especificidades funcionais dos processos mentais superiores do cérebro, assim como alguns aspectos históricos da neurociência cognitiva revelando as descobertas e avanços tecnológicos nesta área. Neste sentido, podemos perceber as valiosas contribuições dos neuropsicólogos Vygotsky e Luria em relação às pesquisas sobre a dicotomia aprendizagem/desenvolvimento inerentes à consciência humana. Mais do que a correlação neuroanatomia e neurofisiologia, ou seja, a localização e função, sofremos influências de estímulos do mundo exterior e das relações sociais, implicando no aprendizado e desenvolvimento da cognição ao longo da nossa história de vida.

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Author Biographies

Lijamar de Souza Bastos, Programa de Mestrado em Ensino em Ciências da Saude e Meio Ambiente - Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA

Fonoaudióloga, especialista em Sociopsicomotricidade, especialista em Fonoaudiologia Hospitalar, mestranda em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente.

MARCELO PARAISO ALVES, Programa de Mestrado em Ensino em Ciências da Saude e Meio Ambiente - Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA/Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Doutor em Educação pela UFF e Pós Doutorado em Educação pela UERJ. Professor do Programa de Mestrado em Ensino em Ciências da Saude e Meio Ambiente - Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA/Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

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Published

2013-12-13

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Artigos