v. 2 n. 3 (2010)

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Publicado: 28-06-2010

Artigos

  • A área de Ensino de Ciências e a Interface com a área da Saúde

    Luiza Rodrigues de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-913

  • Cuidados com a dentição em período escolar: orientações para professores

    Elaine de Sá Chaves, Valéria Vieira
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-914

  • EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL: Uma Abordagem Reflexiva em Prol da Qualidade de Vida

    Jair Antonio de Carvalho, Marcella Tamiozzo Pereira Torres, Luciana Sant’Ana de Souza, Renata da Silva de Araújo Pedrote, Fábio Aguiar Alves
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-915

  • CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR: Conhecimento Adquirido na Graduação de Enfermagem

    Ana Paula Santos, Clarice Mayremi Toshimitu Hoyashi, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-916

  • O Ensino transversal da Bioética no curso de Graduação em Medicina na era pós-desvendamento do Projeto Genoma Humano

    Mônica Regina Borges Dagfal, Fábio Aguiar Alves, Ilda Cecília Moreira da Silva
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-917

  • Uso do Orto-Ftalato de Sódio na redução da concentração de cromo no efluente de curtumes

    Ricardo de Lima Lacerda
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-918

  • A ludicidade aplicada à Educação Física: a prática nas escolas

    Cláudio Delunardo Severino, Renato Porrozzi
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-919

  • Construindo saberes: aulas que associam conteúdos de genética à estratégias de ensino-aprendizagem

    Valéria Vieira
    DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-2-3-921