UNA CENA DE APRENDIZAJE: un informe de experiencia sobre el desarrollo de una metodología de enseñanza activa

relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma metodologia ativa de ensino

Resumen

El proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas propone una ruptura con el modelo tradicional y sitúa a todos los sujetos como participantes activos en este proceso. El objetivo es relatar la experiencia de diseño e implementación de una metodología activa basada en el libro "A elite do atraso: da escravidão à Bolsonaro" de Jessé Souza. La propuesta fue diseñada para presentar una discusión de este libro, en el formato de un seminario aplicado por estudiantes de un Programa de Postgrado en Salud Colectiva, basado en una cena temática llamada "Menú Elitista". Las etapas de la discusión siguieron los ítems usualmente presentados en una cena: entrada, plato principal, guarnición y postre. Los participantes se organizaron en subgrupos para presentar y debatir los temas, fomentando la participación activa de todos. El "Menú Elitista" compuesto por los siguientes platos: "Bruschetta à la Senzala"; "Filete Mignon en salsa classé medié con hierbas brasileñas"; "Pasta a la manobra" y "Petit Gadô", con nombres alusivos a los temas centrales de cada parte del libro, promovió la implicación, los debates y una comprensión más profunda, ayudando al proceso de aprendizaje de los participantes de forma lúdica, creativa e innovadora. Cabe destacar también que esta metodología muestra viabilidad y potencial de reproducción en otros escenarios y está en consonancia con la propuesta de implicar a los alumnos en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.