Astronomy and Comic Book Elaboration

A Proposal for Science Teaching

Authors

  • Isabelle Garcia da Silva Universidade de Brasília
  • Paulo Eduardo de Britto Universidade de Brasília
  • Jeane Cristina Gomes Rotta Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n1sup.3882

Abstract

This work aimed to describe the elaboration of a Comic book entitled “Flat Earth” in which the characters Aurora, Pollux and Ollie discuss the Flat Earth movement in 2021. The construction stages of the comic were described, as well as the creation of characters that were inspired by the book “Dialogue concerning the two chief world systems ptolomaic and Copernican” by Galileo Galilei. In the development of the plot, the scientist Aurora, searches with scientific foundations, to dissuade Ollie her uncle, of his beliefs in the Flat Earth movement. In this context, we believe that the discussions present in this HQ can contribute not only to the inclusion of Astronomy content in science classes, but also to the understanding negationist   and   anti-science   movements. Since these issues need to be discussed and the ​​Science teaching area needs to be contributing with proposals that allow critical teaching, even when faced with conceptions that devalue scientific knowledge.

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Author Biographies

Isabelle Garcia da Silva, Universidade de Brasília

        Graduanda no curso de Licenciatura em Ciências Naturais pela Universidade de Brasília e participa atualmente do projeto de extensão  “Vídeo Ciências -Física Conceitual e Aplicada para o Ensino de Ciências”.

Paulo Eduardo de Britto, Universidade de Brasília

Possui graduação em Física pela Universidade de Brasília (1988), mestrado em Física pela Universidade de Brasília (1991) e doutorado em Física pela Universidade de Brasília (1996). Pós-doutorado no Tokyo Institute of Technology (1997). Foi professor da Universidade Católica de Brasília (1998 - 2008). Atualmente é professor associado da Universidade de Brasília (desde 2008). Pesquisas em Simulação e Modelagem, atuando principalmente nos seguintes temas: transporte eletrônico, localização dinâmica e superredes. Coordena o projeto de extensão: Escola nas Estrelas, desde 2008. Foi tutor do PET-Ciências FUP/UnB de dezembro/2010 a janeiro/2017. Foi coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Naturais de outubro de 2017 a outubro de 2019. Atualmente é coordenador do programa de Mestrado em Ciências de Materiais (UnB - Campus Planaltina).

Jeane Cristina Gomes Rotta, Universidade de Brasília

Bacharel (1995) e Licenciada em Química (2003) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP). Mestrado em Química (1998) e doutorado em Ciências pela FFCLRP-USP (2003). Atualmente ocupa o cargo de Professora Associada III da Universidade de Brasília UnB - Campus Planaltina - FUP. Tem experiência na área de Ensino de Ciências Naturais, de Química e de Síntese Orgânica. Coordena o projeto de extensão: O ensino de Ciências e o Desafio da Aproximação Universidade-Escola e o LAPEC I, laboratório que desenvolve atividades de pesquisa em ensino de ciências e extensão junto as escolas básicas de Planaltina e região e os licenciando do curso de Ciências Naturais. Pesquisa questões referentes a formação inicial e continuada de professores de Ciências Naturais, experimentação, a interdisciplinaridade e a afetividade no Ensino de Ciências e Química. Atua no programa de pós-graduação em Ensino de Ciências-PPGEC (UnB) e no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências-PPGEduC (UnB).

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Published

2022-11-14

Issue

Vol. 13 No. 1sup (2021): Educação Ambiental e Ensino em Biologia: discursos, narrativas e práticas

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Artigos