v. 3 n. 5 (2011)

Artigos

• A área de Ensino de Ciências e a interface com a área da Saúde

  Luiza Rodrigues de Oliveira

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• Características clínicas e Esquema de Tratamento Medicamentoso de Infecções por Staphylococcus aureus: uma possível proposta de identificação para o laboratorista e tratamento para o clínico

  Thaina Miranda da Costa, Marcos Gabriel Pinheiro, Claudete Araújo Cardoso, Marcelo Paraiso Alves, Fábio Aguiar Alves

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• Consumo da merenda escolar por alunos de duas escolas públicas das regiões nordeste e sudeste do Brasil.

  Georgianna Silva dos Santos, Maria de Fátima Alves de Oliveira

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• Dificuldades apresentadas por alunos do Ensino Fundamental na disciplina de Matemática

  Eliete Alves de Castro Oliveira, Maria de Fátima Alves de Oliveira

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• Educação Física na estratégia Saúde da Família: ferramenta didática para os programas de Hipertensão Arterial Sistêmica e Diabetes Mellitus

  Márcia Ribeiro Braz, Éril Imil Viana Farani, Adilson da Costa Filho

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• Ética – Uma Responsabilidade Transdisciplinar

  Walter Luiz M. S. da Fonseca, Maria Auxiliadora Motta Barreto

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• Informação, Educação e Comunicação em saúde: IEC pela Qualidade de Vida em Resende/RJ

  Fátima Helena da Fonseca Miranda, José Arlindo Miranda

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• O conhecimento nas instituições de ensino – uma revisão de literatura e reflexões para os docentes

  Maria da Conceição Vinciprova Fonseca

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• Visão dos Engenheiros sobre a Ecologia

  Cristiane Câmara Ribeiro, Rosana Aparecida Ravaglia, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues

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• XENOBIÓTICOS: frequência da inserção na dieta alimentar dos adoçantes artificiais com destaque para o Aspartame, Ciclamato de Sódio e Sacarina Sódica - possíveis efeitos adversos.

  Danúzia Pacheco Natividade, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues, Valéria da Silva Vieira

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