Ines Weschenfelder, Viviane, Adriane Brill Thum, e Caroline Medeiros Martins de Almeida. “DOCÊNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DURANTE A COVID-19: ANÁLISE DE UM PERCURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR”. Revista Práxis 12, no. 1sup (dezembro 21, 2020). Acesso em abril 7, 2026. https://unifoa.emnuvens.com.br/praxis/article/view/3513.