Marcolla, Valdinei, Luiza Inês Kaim, Tatiele Bolson Moro, e Ygor Corrêa. “Alunos Com Necessidades Educacionais Específicas Em Tempos De COVID-19: Da interrupção Das Aulas Presenciais à implementação De Atividades De Ensino Remotas”. Revista Práxis 12, no. 1sup (dezembro 21, 2020). Acesso em abril 7, 2026. https://unifoa.emnuvens.com.br/praxis/article/view/3490.