Fabri, Fabiane. “ENSINO DE CIÊNCIAS, ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: O QUE PENSAM DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM EXERCÍCIO?”. Revista Práxis 12, no. 24 (janeiro 12, 2021). Acesso em abril 7, 2026. https://unifoa.emnuvens.com.br/praxis/article/view/1277.