Marcolla, Valdinei, et al. “Alunos Com Necessidades Educacionais Específicas Em Tempos De COVID-19: Da interrupção Das Aulas Presenciais à implementação De Atividades De Ensino Remotas”. Revista Práxis, vol. 12, nº 1sup, dezembro de 2020, doi:10.47385/praxis.v12.n1sup.3490.