Fabri, Fabiane. “ENSINO DE CIÊNCIAS, ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: O QUE PENSAM DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM EXERCÍCIO?”. Revista Práxis, vol. 12, nº 24, janeiro de 2021, doi:10.47385/praxis.v12.n24.1277.