PAULA, M. S. (2018) “ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE DEMONSTRAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”, Revista Práxis, 10(20), p. 161–168. doi: 10.47385/praxis.v10.n20.774.