da Silva, A. S. (2024) “Motivação e a percepção da aprendizagem de estudantes da 3ª série do ensino médio após a abordagem do conteúdo infecções sexualmente transmissíveis com a utilização dos métodos da aula expositiva dialogada e da instrução por pares”, Revista Práxis, 16(30). doi: 10.47385/praxis.v16.n30.4645.