Ines Weschenfelder, Viviane, Adriane Brill Thum, e Caroline Medeiros Martins de Almeida. 2020. “DOCÊNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DURANTE A COVID-19: ANÁLISE DE UM PERCURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR”. Revista Práxis 12 (1sup). https://doi.org/10.47385/praxis.v12.n1sup.3513.