Marcolla, Valdinei, Luiza Inês Kaim, Tatiele Bolson Moro, e Ygor Corrêa. 2020. “Alunos Com Necessidades Educacionais Específicas Em Tempos De COVID-19: Da interrupção Das Aulas Presenciais à implementação De Atividades De Ensino Remotas”. Revista Práxis 12 (1sup). https://doi.org/10.47385/praxis.v12.n1sup.3490.