DA SILVA DE FARIA, Érica; HOHL, Rodrigo. Técnicas de uso do mapa conceitual para avaliação da aprendizagem significativa no ensino básico. Revista Práxis, [S. l.], v. 14, n. 28, 2023. DOI: 10.47385/praxis.v14.n28.4142. Disponível em: https://unifoa.emnuvens.com.br/praxis/article/view/4142. Acesso em: 7 abr. 2026.