Vier, R. F. da S., Silveira, R. M. C. F., & Prsybyciem, M. M. (2020). A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e orientação psicológica em tempos pandêmicos: suas relações e desafios na educação. Revista Práxis, 12(1sup). https://doi.org/10.47385/praxis.v12.n1sup.3474