da Silva, A.S. et al. 2024. Motivação e a percepção da aprendizagem de estudantes da 3ª série do ensino médio após a abordagem do conteúdo infecções sexualmente transmissíveis com a utilização dos métodos da aula expositiva dialogada e da instrução por pares. Revista Práxis. 16, 30 (mar. 2024). DOI:https://doi.org/10.47385/praxis.v16.n30.4645.