Jogos digitais de citologia para os alunos do ensino médio

Authors

  • J. C. A. Silva Junior UniFOA – Centro Universitário de Volta Redonda
  • V. S. Vieira UniFOA – Centro Universitário de Volta Redonda

Keywords:

citologia, biologia, jogos digitais

Abstract

A citologia é um conteúdo apresentado aos alunos do primeiro ano do ensino médio e seu aprendizado e compreensão é de suma importância para o ensino de biologia, por constituir a base de vários assuntos que, posteriormente, serão ministrados. A metodologia de ensino que conhecemos não estimula a aprendizagem do aluno por não envolver aspectos do seu cotidiano tornando-o incentivado. Vivemos em um mundo digital, onde os jovens são “multimídia”, passam uma grande parte do seu tempo na frente do computador. Dessa forma, a construção e aplicação de jogos digitais proporcionam um estímulo nos discentes, possibilitando o desenvolvimento do raciocínio de maneira lúdica e atraente. Durante a construção do processo ensino-aprendizagem os professores podem usar essa ferramenta tecnológica a seu favor, seja através da orientação, para uma utilização correta das tecnologias, seja fornecendo conteúdo adequado que atuem na construção do conhecimento do aluno.

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Published

2018-08-14

How to Cite

SILVA JUNIOR, J. C. A.; VIEIRA, V. S. Jogos digitais de citologia para os alunos do ensino médio. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, v. 5, n. 1esp, p. 138, 2018. Disponível em: https://unifoa.emnuvens.com.br/cadernos/article/view/2517. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 1esp (2010): IV Colóquio Técnico-científico do UniFOA

Section

Colóquio

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