DE ASSIS, Márcia Regina; VALENTE, Leonardo Valesi; MARAGLIA, Pedro Henrique; GOMES BRANDÃO, Marcos Antônio; PINTO PEIXOTO, Mauricio Abreu. Metacognição como proposta pedagógica nos cursos de Terapia Ocupacional: priorização do raciocínio clínico. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, v. 13, n. 36, p. 79–89, 2018. DOI: 10.47385/cadunifoa.v13.n36.1330. Disponível em: https://unifoa.emnuvens.com.br/cadernos/article/view/1330. Acesso em: 4 dez. 2024.