De Assis, M. R., Valente, L. V., Maraglia, P. H., Gomes Brandão, M. A., & Pinto Peixoto, M. A. (2018). Metacognição como proposta pedagógica nos cursos de Terapia Ocupacional: priorização do raciocínio clínico. Cadernos UniFOA, 13(36), 79–89. https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v13.n36.1330