O livro infantil: a percepção por trás das ilustrações

Autores

  • L. M. de Aquino Fatea- Faculdades Integradas Teresa D’ Ávila, Lorena, SP
  • D. A. C. R. de Oliveira Fatea- Faculdades Integradas Teresa D’ Ávila, Lorena, SP

DOI:

https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v7.n1%20Esp.2067

Palavras-chave:

design, ilustração, infantil, livros, percepção

Resumo

Diversos fatores prejudicam o desenvolvimento de projetos gráficos, ilustrações, em livros infantis: a dificuldade de lidar com a percepção infantil, a inexistência de estudos variados na área e a falta de participação das crianças, o público alvo, no processo de desenvolvimento, são as principais características. Fatos que contribuem para a desvalorização da leitura em nosso país, principalmente na faixa etária infantil. Ilustração é uma imagem produzida por ordenação de pigmentos sobre algum suporte, que tenha o intuito de explicar, acompanhar, interpretar, embelezar um texto ou acrescentar informações intencionais; sendo a comunicação visual anterior à linguagem falada e escrita. A imagem, portanto, não é uma mera figuração, é também uma linguagem e deve ser desenvolvida adequadamente em textos infantis. No presente estudo, foram realizados levantamentos de dados sobre mercado, ilustração, público infantil, comunicação, pesquisas sobre a leitura visual infantil, decodificação de imagens, ícones, símbolos, percepção e aplicação de metodologias do design gráfico. Foram observadas e questionadas cerca de 50 crianças entre a faixa etária de 6 a 9 anos. Analisadas suas escolhas em relação aos livros, aos padrões de ilustrações, preferências por cores, traços e tipos de personagens. Além da realização de um questionário com ilustradores infantis a respeito do modo que realizam o desenvolvimento de seus trabalhos. O objetivo foi o de estudar o olhar infantil, suas percepções em relação às ilustrações e o modo como realizam uma leitura texto-visual, contribuindo para o desenvolvimento correto da aplicação das ilustrações em livros dirigidos a esse público.

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Publicado

30-10-2012

Como Citar

AQUINO, L. M. de; OLIVEIRA, D. A. C. R. de. O livro infantil: a percepção por trás das ilustrações. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, v. 7, n. 1 Esp, p. 251, 2012. DOI: 10.47385/cadunifoa.v7.n1 Esp.2067. Disponível em: https://unifoa.emnuvens.com.br/cadernos/article/view/2067. Acesso em: 12 nov. 2024.

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